Σχολείο μέσα σε… νοσοκομείο! ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΙΔΩΝ «ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ». Γράφει η Φωτεινή Κούτνα*

Σχολείο μέσα σε… νοσοκομείο! ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΙΔΩΝ «ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ». Γράφει η Φωτεινή Κούτνα*

Πριν 40 περίπου χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας αναγνωρίζοντας την αναγκαιότητα ύπαρξης προγράμματος σχολικής βοήθειας για τα νοσηλευόμενα παιδιά, προτείνει τη λειτουργία σχολικού προγράμματος μέσα στο Νοσοκομείο. Με το Προεδρικό Διάταγμα 408 του 1988, που δημοσιεύτηκε στο 189 ΦΕΚ ιδρύεται στο Νοσοκομείο Παίδων «ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ» 2|θέσιο Δημοτικό Σχολείο. Βασική θέση είναι ότι όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να συνεχίσουν την εκπαίδευση, ενώ είναι άρρωστα και νοσηλεύονται.

Ένα από τα σοβαρότερα προβλήματα φαίνεται να είναι η αποκοπή του παιδιού από το σχολικό περιβάλλον και οι επιπτώσεις του τόσο στη σχολική του εξέλιξη όσο και στην ψυχική του υγεία γενικότερα. Προκειμένου, λοιπόν, να καλυφθούν οι ανάγκες για σχολική βοήθεια των παιδιών αυτών, προτείνεται η λειτουργία σχολικού προγράμματος. Έχοντας ως στόχο την εξασφάλιση της εκπαιδευτικής συνέχειας για τα νοσηλευόμενα παιδιά, εφαρμόζεται το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου όπως αυτό ισχύει ,προσαρμοσμένο βέβαια στις ανάγκες των παιδιών και τις συνθήκες του χώρου . Διερευνώνται το μαθησιακό επίπεδο του νοσηλευόμενου παιδιού , τη διάθεση , τις ανάγκες και γενικότερα την κατάστασή του , κινούμενοι μέσα σ’ ένα πλαίσιο δραστηριοτήτων που βοηθούν το παιδί να νιώσει ασφάλεια και να συμμετέχει ενεργά στο σχηματισμό της μαθησιακής διαδικασίας , αντλώντας ευχαρίστηση από την συμμετοχή του στις δραστηριότητες που αναπτύσσονται και τίθενται τις βάσεις ώστε κατά την ανάρρωσή του να μπορέσει να ενταχθεί ομαλά στην σχολική κοινότητα [επανένταξη ]. Επειδή η μετακίνηση των νηπίων που παρακολουθούν το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου είναι αδύνατη λόγω της ασθένειάς τους ,οι δραστηριότητες γίνονται στους θαλάμους του νοσοκομείου , εξατομικευμένα και προσαρμόζονται στις ανάγκες του κάθε νοσηλευόμενου παιδιού . Όταν οι συνθήκες το επιτρέπουν ,υπάρχει η δυνατότητα δημιουργίας μικρών ομάδων [ 3 -4 νηπίων ] στους χώρους υποδοχής των ογκολογικών κυρίως τμημάτων , που έχουν διαμορφωθεί κατάλληλα για το σκοπό αυτό . Η διδασκαλία για το κάθε παιδί διαρκεί 30 λεπτά περίπου και περισσότερο όταν το παιδί έχει όρεξη . Το ωράριο των νηπιαγωγών είναι το ωράριο ενός πρωινού – απογευματινού νηπιαγωγείου 8.15 -12.30 και 2.00 -5.00 . Μέσα σ’ αυτό το πλαίσιο εντάσσονται οι καθημερινές προσχολικές δραστηριότητες που καλύπτονται από τέσσερις [4] νηπιαγωγούς οι οποίες στελεχώνουν τα ογκολογικά -παιδιατρικά τμήματα του νοσοκομείου .

Σε πρώτο στάδιο το Δημοτικό Σχολείο λειτούργησε ως 2θέσιο ενώ το 1989 προάγεται σε 3/θέσιο. Στις κλινικές έχουν καθημερινή παρουσία δασκάλου , που καλύπτει τις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών δουλεύοντας συνήθως ατομικά στους θαλάμους νοσηλείας. Εξυπηρετούνται και παιδιά με μακρόχρονη νοσηλεία ακόμα και στα τμήματα Καρδιολογικό, Χειρουργικό, Νευρολογικό, Νευροχειρουργικό, ΜΑΚΚΑ, όπου η παρουσία του δασκάλου δεν είναι καθημερινή. Οι μεταθέσεις, τοποθετήσεις, αποσπάσεις των δασκάλων του Σχολείου γίνονται μέσα από τις διαδικασίες που ισχύουν για όλους τους εκπαιδευτικούς, αφού λαμβάνεται υπόψη η. συγκατάθεση και η εθελοντική προσφορά τους λόγω ιδιομορφίας του χώρου.

Τα παιδιά που έχουν δεχθεί εκπαιδευτική βοήθεια όλα αυτά τα χρόνια είναι 5000! Το 70% από τα παιδιά έχουν Μ.Ο. νοσηλείας 10 ημέρες , το 30% περισσότερο από ένα μήνα . Τα παιδιά με μακρόχρονη παραμονή λαμβάνουν βεβαίωση παρακολούθησης και αναλυτικές βαθμολογίες. Μέσα στο πλαίσιο συντροφικότητας και συνεργασίας  με το νοσηλευόμενο παιδί αναδεικνύονται όλες οι δυνατότητές του , στηρίζεται ψυχικά και βοηθείται στο να έχει μια καλύτερη ποιότητα ζωής στο διάστημα παραμονής του στο νοσοκομείο.

Τα παιδιά δεν χρειάζονται πάντα συμβουλές… Μερικές φορές το μόνο που χρειάζονται είναι ένα χέρι για να κρατηθούν… ένα αυτί να τους ακούσει …και μιά καρδιά που να μπορεί να τους καταλάβει! (Μικρός Πρίγκιπας)

Έναν άνθρωπο να τους πει ένα παραμύθι… θα συμπληρώσω.

* Κούτνα Φωτεινή, νηπιαγωγός και εκπαιδευτής ενηλίκων με MSc στην Ειδική Εκπαίδευση (2019) & MSc στην Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων (2022).

Πηγή: http://paidon-agiasofia.gr/ypiresies-ypostirixis/scholeio-gia-nosileyomena-paidia/